LA FRASE DEL MES

C.E.I.P. José María del Moral de Tomelloso



martes, 19 de marzo de 2019

DESCANSOS ACTIVOS: GUÍA PARA PROFESORES

Estos materiales son el resultado de un convenio de colaboración entre la Consejería
de Educación, Cultura y Deportes de la JCCM y la UCLM para el desarrollo
de programas de fomento de la actividad física y el deporte. Cuyos objetivos fueron:

• Adaptar los materiales originales del programa TAKE10-CHILE! al contexto y currículum
educativo de Educación Infantil y Primaria de Castilla-La Mancha.

• Probar la aceptación y viabilidad de la metodología basada en la actividad física
(AF) integrada en el currículum por parte de los maestros y centros escolares.

• Elaborar un documento que contenga la metodología y algunos ejemplos de los
materiales adaptados para que los centros educativos puedan utilizarlo.

La metodología basada en la AF integrada dentro del currículum se caracteriza
por incluir periodos cortos (5-10 minutos) de AF dentro del aula (p.ej., andar, correr
o saltar) mientras se aprenden o repasan contenidos académicos de diferentes áreas
curriculares (matemáticas, lengua, inglés o ciencias de la naturaleza). Por ejemplo,
los niños pueden saltar encima de letras pintadas en el suelo para deletrear una
palabra, contar o hacer operaciones matemáticas sencillas a la vez que saltan con
una cuerda imaginaria, andar o correr dibujando diferentes trayectorias para representar
figuras geométricas (ej.: triángulo, cuadrado), etc. 

Esta metodología ha demostrado un efecto positivo tanto en términos de salud
como académicos. Específicamente, ha mostrado ser efectiva para aumentar los
niveles de AF moderada-vigorosa, disminuir el tiempo de sedentarismo, controlar el
peso corporal, mejorar la forma física, reducir las conductas disruptivas haciendo
que los escolares estén más atentos en las tareas, aumentar la diversión en el aula
y mejorar la función cognitiva y el rendimiento académico.

Fuente: Red de Centros Saludables de Castilla-La Mancha
TIPOS DE DESCANSOS ACTIVOS
Fuente: Red de Centros Saludables de Castilla-La Mancha

viernes, 15 de marzo de 2019

CLASIFICACIÓN FINAL DEL TORNEO MASCULINO DE DATCHBALL

Emocionante última jornada del torneo en el que el enfrentamiento directo entre el equipo de 4ºC y 4ºB ha marcado el equipo campeón del torneo.

 La jornada empezaba teniendo como líder al equipo de 4ºC con solo un  punto de ventaja sobre 4ºB. 4ºB consiguió 5 puntos (eslogan, animación, deportividad y 2 set) mientras 4ºC solo 3 (deportividad, animación y el 2º set), quedando el partido 5 a 3, lo que ha provocado el vuelco en la clasificación.

Destacar el buen ambiente reinante durante todas las jornadas, lo que nos anima a seguir planificando más actividades con ideas del modelo de educación deportiva. 

jueves, 14 de marzo de 2019

CALENDARIO FASE FINAL DE EDUCACIÓN DEPORTIVA EN 4º

Tras realizarse la competición de ringo en los distintos cuartos. Ahora llega el momento de la fase final. Los equipos clasificados de cada cuarto van a disputar distintos partidos durante la hora del recreo. El equipo vencedor representará al centro en el evento de localidad que se celebra el próximo 4 de abril. Estas actividades están encuadradas en la unidad didáctica de educación deportiva del área de Educación Física.



CALENDARIO REPARTO DE FRUTA EN EL COLEGIO


Un año más el colegio participa en el plan de consumo de frutas y hortalizas en la escuela. Esta actividad está encuadrada en el programa 5 Hábitos Saludables que el centro está desarrollando.
Es muy importante que el alumnado del centro responda la encuesta adjunta. Pincha en la imagen del plan de consumo de fruta para acceder a ella.