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¿Qué recuerdas de las Cualidades Físicas Básicas?
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Muy buena participación del alumnado en las carreras infantiles asociadas a la 10K disputadas el pasado sábado 15 de octubre.
Más de un centenar de alumnos del colegio han vuelto a participar en esta carrera consiguiéndose el objetivo propuesto por los profesores de Educación Física del centro de conseguir implicar al alumnado y familias en la realización de actividad física. Ha habido participación en las categorías: alevín, benjamín , prebenjamín y chupetines.
Al elevado número de participantes del colegio hay que unir una participación elevadísima de los centros escolares de la localidad así como de clubes de atletismo.
Destacar el 1º puesto obtenido por Kevín Andrés y el 2ºpuesto obtenido por Elena en la categoría prebenjamín.
El último día de cole, el alumnado de 5 años realizaron un desayuno saludable donde degustaron ricas tostadas con aceite y tomate y un zumo de naranja. El profesorado de 5 años se encargó de todos los preparativos. Fue una forma de despedir el curso junto a sus compañeros/as, disfrutando de un momento agradable y placentero para el estómago.
¿En qué consiste el proyecto?
El proyecto consiste en un trabajo de investigación con tres tareas principales. La primera es la realización de un trabajo de campo. La segunda es el análisis de los datos recopilados. La tercera es dar respuesta a 4 preguntas sencillas en el muro (Padlet) de Educación Física.
Hasta el día 23 de enero hay que recopilar los datos relacionados con la altura, peso y edad de las personas que viven en casa. (Papá, mamá, hermanos, abuelos…)
Hasta el día 30 de enero, hay que analizar los datos recogidos, respondiendo una serie de preguntas para concluir si tu índice de masa corporal (en adelante IMC) se corresponde con un peso saludable o no. Además, habrá que responder a unas breves preguntas relacionadas con los conceptos teóricos explicados en clase y trabajados.
Hasta el 6 de febrero hay que dar respuesta en el muro de Educación Física a 4 preguntas pudiendo incluir imágenes o vídeos relacionados.
Tareas parciales
Para la realización de las tareas parciales es necesario utilizar “el cuaderno de campo”. En él anotaremos todo lo relacionado con el proyecto y nos servirá para poder realizar el cuestionario de datos recopilados y el cuestionario de evaluación sobre el IMC.
Medirnos
· Pesarnos
· Medir y pesar a nuestros familiares convivientes
· Utilizar la calculadora de niños y adolescentes para calcular el IMC (https://www.cdc.gov/healthyweight/spanish/bmi/calculator.html)
· Utilizar la calculadora del IMC de adultos (https://www.cdc.gov/healthyweight/spanish/assessing/bmi/adult_bmi/english_bmi_calculator/bmi_calculator.html)
· Leer con atención los resultados obtenidos del cálculo del IMC
· Interpretación del IMC y su relación con el percentil obtenido. (Bajo peso, peso saludable, sobrepeso y obesidad)
· Leerse qué se debe hacer para mantenerse en un peso saludable
· Leerse consejos para promover una alimentación saludable y actividad física en niños y adolescentes.
¿Qué le presento al profe?
Hasta el día 23 de enero un cuestionario con datos recogidos durante el trabajo de campo.
Hasta el día 30 de enero un cuestionario autoevaluable con el análisis de los datos recogidos.
Hasta el 6 de febrero participa en el muro dando respuesta a las 4 preguntas planteadas. También puede comentar las respuestas de tus compañeros
Los enlaces a los cuestionarios los recibirán las familias a través del módulo de seguimiento educativo de EducamosCLM unos días antes del plazo de entrega. También están disponibles en el muro de Educación Física.